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出願人のニーズに応じた審査制度の検討--権利化タイミングの多段階化に向けて 遅い権利化の実現
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論文 | ランダム
保育観の検討--高等学校家庭科教科書保育分野の分析を手がかりとして
幼稚園における学級の適正規模についての考察
わが国における幼児教育方法論の展開-1-幼稚園概念と恩物主義との結合を中心にして
明治初期における岡山県の初等教育--児童就学と教師の問題を中心として
人間的教養と普通教育の伝統
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