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教室レポート 高校日本史と大学講義の接続実践(3)新学習指導要領に基づいた日本史と世界史の接続の試み (日本史の研究(230))
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"手づくり"コ-ヒ-ハウス--ひとり,ひとりを大切にできる若者の自由なたまり場を求めて (現代「若衆宿」の再創造)
家庭教育としての性の指導--家庭教育学級を中心に (性教育の考え方,すすめ方(特集)) -- (性教育を社会教育活動としてどう編成するか)
折口先生を偲んで
歌集の持つ意義
歌集「太鼓」
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