暮らしの必要から生きる主人公へ、綴ることの意味を考える--「二・四事件」を追うなかで見つめた信州の作文教育の歴史断章 (地域に根ざす教育運動の歴史と現在--宮城と長野の運動に学ぶ) -- (長野の教育運動に学ぶ)
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概要
論文 | ランダム
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