「きく」ことをめぐって--ルート・クリューガーの自伝『いきつづける』 (特集 聞く・聴く・効く)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
『生きつづける ある青春』は、ルート・クリューガーの自伝として一九九二年にドイツ語で発表された。クリューガーは一九三一年にウィーンで生まれ、第二次世界大戦後にアメリカに移住し、アメリカでドイツ文学者となったユダヤ系女性である。「ドイツの本」と作者によって名づけられたこの作品は、著者が六十歳を迎える頃に書き始められたものであり、十歳で母親と共に強制収容所に移送された少女時代とその後を、ドイツの友人に向けて語りかけている。とはいえ、その語りはとても挑発的で、ときに読む者の気持ちを逆なでするような方法もとられているのだが。日本では鈴木仁子氏の翻訳で出版された(『生きつづける ホロコーストの記憶を問う』みすず書房、一九九七年)。
論文 | ランダム
- 3G9-12 ネットワークを利用した再登校支援システム開発のための基礎的研究 : 再登校支援のモデル化と「学習のケア」を実現するコンテンツの検討
- 1G3-33 算数科における基礎的技能の継続的な練習が学習に対する情意面に及ぼす影響「100 マス計算」教材の効果的運用と情意面に対する効果
- 1G5-11 事例外挿法によるストリーミング学習コンテンツの開発と現職教員による評価
- ネットワークを利用した再登校支援システム開発のための基礎的研究 : 再登校支援のモデル化と「学習のケア」を実現するコンテンツの検討(ICT活用)(科学教育におけるICTの利用(科学教育一般含む))
- 理科学習における事例外挿法によるストリーミング学習コンテンツの開発(1) : 事例外挿法に基づく「相対運動」学習コンテンツの設計と開発(ICTを活用した教材開発)(科学教育におけるICTの利用(科学教育一般含む))