Facilitating a functional use of requesting of a child with mental retardation: in a case under errand condition
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概要
福岡教育大学附属特別支援教育センター | 論文
- 通常の学級におけるCOGENTプログラムの適用に関する研究--小学1年生の国語科学習との関連を図って
- セミナー'09 全体会 (第2回 公開セミナー 発達障害学生の修学支援)
- 話題提供[含 質問] (第2回 公開セミナー 発達障害学生の修学支援)
- 聴覚情報処理障害の用語と定義に関する論争
- 分科会1班 (第2回 公開セミナー 発達障害学生の修学支援)