「子ども主体」の学校生活づくり (特集 特別支援教育の「子ども主体」とその実践)

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概要

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論文 | ランダム

• 21世紀スペシャリスト(第2回)新薬研究者には何が求められるか
• MSA援助と日本
• 21世紀スペシャリスト-1-教育担当の"プロ"とは何か
• 企業事例に学ぶオリックス/日本精工/システムインテグレ-タ (決定版!インタ-ンシップ制度) -- (今なぜインタ-ンシップか?)
• 264 児童の観劇反応に関する研究(2)(発達9,研究発表)

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