戦後教育、またしても曲がり角? (特集 教育制度の大転換--現場はどう変わるのか)

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概要

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論文 | ランダム

• ベアリングを利用した原子量の説明法 : どうして, 同位体の原子量の平均を元素の原子量とするのか(小・中・高のページ)
• 10-6 ループアンテナについて
• 局所化した二値化を用いたカラー画像中に含まれる文字の認識手法
• TALCの活用に関する研究
• 21世紀型消費者政策が考える企業と消費者の関係--消費者の信頼確保のために企業が果たすべき責務 (特集 消費者問題)

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