コミュニケーション活動型授業についての一考察--早稲田大学日本語教育研究センター「伝え合う日本語7」の「意見述べ」と「投稿」を中心に
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概要
待遇コミュニケーション学会 | 論文
- 「忠告表現」の内容と形式を決定する「文脈ニーズ」--第三者の存在という要素
- 第22期国語審議会答申「敬意表現」と文化審議会国語分科会答申「敬語の指針」
- 発話のくり返し、語りの重ね合い--三者面接調査における共感表出行動
- 「生括場面で必要となる日本語書きことば」に対する母語話者の評価--どういう場合に、なぜ評価はばらつくのか
- 日本語非母語話者の待遇コミュニケーション--デスマス形と非デスマス形の運用を中心に