言語の教育からコミュニケーションの教育へ--非母語話者に対する日本語教育を例にして (特集 言語・コミュニケーションの学習・教育と社会言語科学--人間・文化・社会をキーワードとして)
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概要
社会言語科学会 | 論文
- 空間表現はいかにして構成されるのか--個人内要因と参与者間の相互作用 ([社会言語科学会]第24回研究大会ワークショップ)
- 若年層男女にみる発話末の表現形式と韻律--説明場面における普通体会話の場合
- 文字コミュニケーションにおける異体字の選好と親近度:再検査法による信頼性の検討 (特集:実験による言語行動の研究)
- 携帯メールにおける文字表記の特徴とその影響
- [社会言語科学会]第22回研究大会ワークショップ 同一データの複眼的分析からわかること--岡崎敬語調査3場面の再分析