坂口安吾「真書太閤記」典拠考
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概要
論文 | ランダム
- 看護教育における教育学教育の構成に関する提案 -看護専門学校での実践から-
- 教師教育の実践報告 カリキュラムとしての「大学における教員養成」の可能性--教員養成教育の内容・方法の共通性・多様性に関する実践的検討から
- 教員のエンパワーメントを促す研修に必要な条件は何か-学校組織マネジメント研修の事例から-
- 教師の怒りはどのように生じるか
- 自己省察を促す楽しい教員研修の方法 -「与えられる」から「ともに作り出す」研修に関する追試-