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ワークショップ編 ワークショップとファシリテーション (特集 開発教育の教師・指導者とファシリテーター)
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若者は「母なき世界」を浮遊する (『メタボラ』と『悪人』にみる現在)
破瓜型病跡システム(最終回)震災と文学(3)
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破瓜型病跡システム(7)戦争とニートあるいは、なぜ『戦争』は『成長』を描き得ないのか(2)
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