子どもが互いを理解し共に学び合う楽しい9年間の学校づくり--目的による小中連携のスタイルとその有効性
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概要
論文 | ランダム
- 歴史を負って現在に向う--現代を共に生きる道を求めて・農村の場合(全国農業協同組合婦人協議会結成20周年記念講演)
- 三里塚と広場を結ぶ--棄てられる民の場 (暴力と世論のあいだ(特集))
- 5. 社会教育上の問題点 : 地域青年団体のグループワークを中心として
- 2.教師の地域教育計画観について
- 住宅立地理論による遠隔狭小住宅発生モデル : 建築経済・住宅問題