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論文 | ランダム

• 「ふるさと学習」の可能性 : 南茅部町立磨光小学校の事例から
• 「共感的理解志向の社会科」授業の誕生(その2)
• 「共感的理解志向の社会科」授業の誕生
• 二分法を越えて--教科専門科目でもなく教科教育法でもなく (教員養成教育の探究)
• 中学年社会科「まちづくり学習」の教科書記述について--都市社会学の視点よりみたときに

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