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成人看護学演習に学生が作成した患者の導入を試みて--患者像作成による学習効果
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共立女子短期大学看護学科の論文
共立女子短期大学看護学科 | 論文
基礎看護学領域における学生の主体的学習能力獲得への支援
基礎看護学領域における看護技術実技試験の実際--看護実践能力の育成にむけた授業・実技試験の評価方法の特性と課題
看護学教員の看護実践能力の自己評価と教員特性との関連性に関する研究
看護への探究心を育成する授業に関する一考察
臨床看護家と看護学教員とのコラボレーションによる看護過程の授業展開
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