実際の場面 重度障害で寝たきりになった病院・在宅者の場合 (特集 リハ・ポジショニング--ポジショニングで患者さんはもっと能動的になれる)
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- 若いせんせいに送るラブレター(第12回)教室はまちがうところだ--授業づくりの巻
- 若いせんせいに送るラブレター(第11回)部落史をどう教えるか?--生き方につながる部落問題学習を(2)
- 若いせんせいに送るラブレター(第10回)部落史をどう教えるか?--生き方につながる部落問題学習を(1)
- 三人閑談 平家偏愛
- 分科会A「どうしたん」より 子どもたちのエモーショナルリテラシーを育てる--「いま、どんなきもち?」 (特集 いのち・ぬくもり・つながり、そしてきぼうへ にんげんセミナー2005ミニ講演報告)