説明的文章の読解における道徳的読解スキーマ(MRS)活性化の文章依存性について
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概要
論文 | ランダム
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- 「観察」のとらえ方に関するALTと日本人教師の比較(これからの科学教育 : 理科教育, 数学教育, 技術教育などとの関わり)
- Nb^をドープした準安定相κ-CeZrO_4の電気伝導度
- オーストリア,Institut fur Sportwissenscnaften der Leopold-Franzens-Universitatの教育的内容