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ミネラルウォーターの成長止まる
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E.M.アルトンの『人間陶冶に関する断想』における陶冶の概念について
心理的脈絡に沿った視知覚思考
学校教育と教育学--教える行為を改めて問う (特集:今,教育学に問われていること)
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