「反差別」から「反貧困」学習へ (特集 自らをふりかえり再構築する--日教組第五八次全国教研の人権教育実践から) -- (人権教育分科会報告)
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- パーソナルロボットとの感動共有インタラクション
- 音声対話エージェント実用化への課題(ヒューマン・エージェントインタラクション : 擬人化/顔インタフェース再考)
- Addition of a Peptide Tag at the C Terminus of AtHKT1 Inhibits Its Na^+ Transport(Biochemistry & Molecular Biology)
- 「手長足長」彫刻の発生とその展開-近世山車彫刻の図様に関する研究-
- 音声対話エージェント実用化への課題(パネル討論)