ケアリの進化 (特集 アリの生物学)

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概要

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論文 | ランダム

• 203 社会的相互作用における割合概念の理解過程(概念形成,発達1,口頭発表)
• B-5 児童における比較関係のネットワーク表象の記憶と推論(学習B)
• 350 移行的推論課題における情報の統合と推論の発達(科学的推理・理解,発達16,発達)
• 837 児童期における割合概念の発達と教授効果(バグ診断,教授過程5)
• 642 漢字の記憶(III) : 意味的情報処理水準と偶発学習(教授・学習5,口頭発表)

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