4年 (特集 新社会科"気迫ある指導案"書き方&見方) -- (新社会科:注目単元の指導案--書き方&見方)
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概要
論文 | ランダム
- 北海道彫刻Webの構築とその利用に関する考察(インターネットと知識処理, 「社会システムにおける知能」及び一般)
- エージェント指向に基づいた協調eラーニングシステムと適応力教材検索 (新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- eラーニングにおける適応的な教授法に基づく新しい協調学習の展開 (新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- Webを利用した観光情報分析の検討
- K-016 協調学習支援におけるアノテーションの共有と利用について(K.ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)