統合をめざさない「交流及び共同学習」は分際の弁えの強要--改訂小学校学習指導要領は障害児とどうかかわるのか (特集 改訂学習指導要領と教育の現在)
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概要
論文 | ランダム
- IEC/TC96(小形変圧器、リアクトル、電源ユニット及び類似の機器等)国際会議出席報告
- IEC/TC96/MT1(小形変圧器、リアクトル、電源ユニット及び類似の機器)ダブリン会議及びパリ会議出席報告
- Industrial Electric Motor Systems Efficiency Workshop(IEMSEW)出席報告
- IEC/TC96(小形変圧器、リアクトル、電源ユニット及び類似の機器)全体会議出席報告
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