個室病棟におけるターミナル期患者に対する積極的介入--医師を交えたカンファレンスの効果
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概要
東邦大学看護研究会 | 論文
- 看護学生の自己教育力と自己実現傾向との関連
- 学生の集団教育技術を高める教育プログラム
- 看護実践能力の到達度に関する自己評価--本学[東邦大学]2期生における調査および1期生との比較
- 看護実践能力の到達度に関する評価--本学[東邦大学]看護学科1期生に対する卒業時調査より
- 基礎看護学実習における教員と臨床指導者の連携のあり方--お互いに期待する役割の分析