有意味学習を考える--個性尊重の「総合的教育」へのアプローチから

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概要

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• 名古屋芸術大学の論文

名古屋芸術大学 | 論文

• デザイン教育におけるアニメーション制作の役割--デザインプロセスの客観的視覚化
• 和洋合奏道成寺--北村季晴による日本音楽改良と挫折
• 幕末のドラムマーチ「ヤッパンマルス」の復元--鼓譜からルーディメンツを読み解く
• 幕末鼓笛隊との伝播
• 自己健康管理を目的とした"研修型"の健康・体力づくりの試み--生涯学習大学公開講座『健康・体力づくりとしてのウォーキング教室』より〔含 資料〕

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