メンター(助言者)ヘッセ

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概要

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論文 | ランダム

• 留学生の講義理解におけるメタ言語の役割
• ノートテイキングと成績の相関からみた授業開発について
• 英語学習におけるノートテイキング方略--因子分析的研究を通して
• ノートテイキングと試験成績の相関について--予備調査報告
• 日本語学習者の講義理解--何が学生の理解を誤らせるのか

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