ケース・メソッド研究について (星槎大学ケース・メソッド研究シリーズ--No.1およびNo.2--発達障害・その他精神保健の領域にかかわる学社連携コーディネーターの育成のために)
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概要
星槎大学出版会 | 論文
- 「日本共生科学会」の設立と今後の課題
- 初等・中等教育における自然学習・環境学習の必要性--パターン把握による科学的自然理解と科学的表現力の向上
- 編集委員長インタビュー--山口薫学長と川野辺敏副学長に聞く 星槎大学と共生科学について
- 「共生」および「共生科学」について考える--生態学・環境学の視点から
- DN-CASとPASS理論からのLDの理解と指導 (星槎大学開学記念 講演と教育シンポジウム LD児の認知能力向上への星槎大学の提言)