Interview 荻原博子さんに聞く--学校では「どうすればお金は儲かるか」ではなく、ものの善悪をきちんと教えてほしいですね
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概要
論文 | ランダム
- 効果的な学び合いを促す指導過程の工夫 : 少人数授業での九九の習得を事例として
- 確かな学びを育てる少人数授業の設計 : 協同的スモールグループ活用の意義と方法の実践的検討
- 少人数授業における望ましい教室環境に関する調査的研究 (2)
- 個の学びと学び合いを高める少人数授業の工夫 : 小学校4年生「式と計算」の実践事例とその検討
- 少人数授業による5年生「垂直と平行」の実践資料