日本国憲法の三つの原則(柱)の成立--小学校社会科の教科書記述を通して

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概要

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• 上越教育大学社会科教育学会の論文

上越教育大学社会科教育学会 | 論文

• 四つのParerga--『宗教論』一般的注解について
• ハンセン病療養所における青年たちの「生きる力」の獲得
• 地域素材を活用した歴史授業の開発--福島県会津地方を中心として
• 小・中学校教師による社会科教科書に対する評価の分析的考察
• 現代の祭りにおける住民の参加形態--新潟市沼垂地区を事例として

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