特定課題研究報告 「モニター」ストラテジー指導を初級聴解授業に取り入れる試み--「質問」の活動を通して
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概要
日本言語文化研究会 | 論文
- サハリン島ポロナイスクにおける言語接触--日本語の地位を中心として
- 特定課題研究報告 依頼のEメールに対するベトナム人・日本人の評価意識比較--「対人配慮」に注目して
- ベトナム人日本語学習者の受動文の誤用分析--受動文に関する説明書の作成を目指して
- ロシア・NIS諸国における日本語教育の実情と課題--連携大学院プログラムの発展を目指して
- 特定課題研究報告 ベトナム中南部の中学校日本語教師の意識と教室活動の実態--コミュニケーション能力養成を目指して