ごぞんじですか? 支部図書館制度--立法・行政・司法の三権にわたる図書館ネットワークの概要
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概要
論文 | ランダム
- 個人差指導をめぐる争点--論点の整理と今後の課題 (文部省版「個人差指導」の問題点を切る)
- 習熟度別指導による学習効果と問題点--研究開発学校等の実態を中心に (「習熟度別指導」の実践課題)
- 個別化・個性化研究の動向と問題 (個別化・個性化はなぜ必要か)
- 学校・教師の教育責任とは何か--「責任のもてる教育」確立への方途-6完-教師の自己変革と生徒指導態勢
- 学校・教師の教育責任とは何か--「責任のもてる教育」確立への方途-5-教育効果への責任と基礎学力の形成