待遇コミュニケーション教育/学習における「意識」--初級学習段階から「意識」を学びに生かすために
スポンサーリンク
概要
待遇コミュニケーション学会 | 論文
- 「忠告表現」の内容と形式を決定する「文脈ニーズ」--第三者の存在という要素
- 第22期国語審議会答申「敬意表現」と文化審議会国語分科会答申「敬語の指針」
- 発話のくり返し、語りの重ね合い--三者面接調査における共感表出行動
- 「生括場面で必要となる日本語書きことば」に対する母語話者の評価--どういう場合に、なぜ評価はばらつくのか
- 日本語非母語話者の待遇コミュニケーション--デスマス形と非デスマス形の運用を中心に