授業の活性化に向けて--グループによる学生参加型授業の実践的考察

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概要

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• 関西大学外国語教育研究機構の論文

関西大学外国語教育研究機構 | 論文

• ドイツ語圏スイスにおける言語状況--標凖変種の規範化と方言の拡大
• EUにおける「多言語・多文化」主義--複数言語教育の観点から言語と文化の統合教育の可能性をさぐる
• 表象の原理:範列と連辞
• コードの解読としての読み--「指標的」物語を中心に
• 前衛詩人たちの論争--ビセンテ・ウイドブロ『水鏡』発行年の真偽をめぐって

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