韓国の第7次教育課程における「水準別教育」導入の意義と特徴
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概要
日本国際教育学会 | 論文
- QAAの海外監査から見たトランスナショナル学位プログラムの質保証
- 「中外合作弁学」における連携学位プログラムに関する現状と課題
- 教育情報 アメリカの海洋教育--SGEプログラムについて
- 台湾における教育改革と「教育本土化」(indigenization of education)--「国家認同」(national identity)と公教育をめぐる政治
- 研修報告 博物館づくりに参加する子どもたち--ロンドン日記より