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マッカーシズム研究(その2)
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論文 | ランダム
スクリーンリーダの漢字詳細読みに関する研究 : 児童を対象とした言葉の親密度調査(視覚障害/聴覚障害/一般)
スクリーンリーダの詳細読みの理解に影響する要因の検討 : 構成の分類と児童を対象とした漢字想起実験(福祉工学)
日韓の特殊教育における教育情報化の比較
肢体不自由児教育におけるコンピュータ利用の現状と課題 II)
社会的構成主義指向の特別支援教育の試行
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