地域と結ぶ教育の営み--地場産学校給食の役割 (特集/崩壊する地域のなかで教育の希望を探る)
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概要
論文 | ランダム
- c2 問題解決における図的表現をとらえる枠組みについて(c.【数と計算・代数】,口頭発表の部)
- Developments in Biotechnological Production of Sweet Proteins
- 発想を豊かにし乗法の意味理解を深める学習指導 : 乗法と除法を関連づけて(第2学年かけ算)(第5分科会 数と計算,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 数学的アイデアに基づいた内容の関連づけ(2) : 6年・加法の計算の仲間分けにおける実践を通して(1教育課程 基礎・自由研究 総合的な学習の時間,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- 数学的アイデアに基づいた内容の関連づけ(13数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)