「自分史づくり」を通して「自分」に気づき「自分」を創る--固定制知的障害学級の役割と教育実践の課題を考える (特集/教育実践研究二〇〇八--いま、できること やるべきこと)
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概要
論文 | ランダム
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- 中国におけるレアアースの需給状況と政策動向
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