「自分史づくり」を通して「自分」に気づき「自分」を創る--固定制知的障害学級の役割と教育実践の課題を考える (特集/教育実践研究二〇〇八--いま、できること やるべきこと)

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概要

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論文 | ランダム

• 効率的フロンティアの設定に伴うDEA感度分析
• ネットワークDEAの性能評価
• 1-F-2 順序関係を考慮したDEAモデルの提案(DEA)
• 業績を考慮したポートフォリオ選択の基礎実験
• DEAに基づく改善案選択手法の数値検証

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