淵沢小十郎のモデル松橋和三郎をめぐる高橋健二氏からの聞書き
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概要
論文 | ランダム
- 11 複式教育 : 自立に向かう子どもたちをめざした複式学級における支援(複式教育)(II教科・障害児教育・複式教育の考え方と実践)
- 5 生活科(生活科)(II教科・障害児教育・複式教育の考え方と実践)
- 複式教育(第III章 豊かな感性を育む授業実践)
- 子どもの問いや対象との関わり方を大切にした生活科の支援(生活科)(第III章 豊かな感性を育む授業実践)
- 子どもの豊かな気づきや感じとりを育む生活科の支援(生活科)(第III章 豊かな感性を育む授業実践)