韓国の衡平運動研究者が見た日本の被差別部落と部落解放運動

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概要

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論文 | ランダム

• 「学校崩壊」現象をめぐる学校側の意識と対策の方向性 : 「北海道教育大学学級経営等に関する調査研究チーム」の調査から
• 《教員養成の現状と苦悩》国立教員養成系大学「改革」の現状と問題点--北海道教育大学札幌校の場合 (特集/教員養成の危機)
• 『学びのファンタジア』庄井良信編著
• M. ポランニー哲学の教育学的意義
• 学習におけるスキルと概念 (知とまなび)

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