中学生は憲法九条「改正」問題をどうとらえたか (特集 憲法を語り考える教育を--憲法教育の研究と実践のために)

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概要

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同時代社 | 論文

• シンポジウム 「第三の道」の理論と実践 (日英教育学会第13回大会記録)
• 教育の公共性概念の検討と課題
• 東松照明と写真展「長崎マンダラ」
• 学力と授業づくり 現代の学力問題をどう捉え、実践するか--社会科・公民科を中心として (現代資本主義は変わったか)
• グローバル化と金融危機 (現代資本主義は変わったか) -- (経済の理論と現状分析)

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