1955年オーストリア国家条約と「犠牲者としての立場」
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概要
論文 | ランダム
- 科学技術問題の解決を目指した協調学習のデザイン研究 : 電力問題を取り上げた単元における「問題を定義すること」の学習(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
- 協調学習に対するデザイン実験アプローチ : 小学校における長期的な実践研究からの知見(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
- 看護学実習における実習指導者と教員の協働に影響する要因
- 群ロボットによる未知環境三次元地図の自動作成のための動作計画手法(画像認識,コンピュータビジョン)
- 文書集合と著者集合の依存関係を説明する潜在変数モデル(データ工学,Web情報システム)