イメージとカテゴリーによる語彙指導方法の構造改革(その6)中学校・高等学校における和訳偏重主義への新提案--多義性のメカニズムと認知言語学導入の研究意義
スポンサーリンク
概要
京都外国語大学国際言語平和研究所 | 論文
- La VarenneのLe Cuisinier francois研究(3)第2のサーヴィスとアントルメ
- La VarenneのLe Cuisinier francois研究(2)アントレ
- 中国語と日本語の対照研究が抱える諸問題(7)中国語の動詞"説"("説"を伴う表現)と日本語の動詞「言ウ」「話ス」(「言ウ」「話ス」を伴う表現)との共通点及び相違点をめぐって
- 中国語と日本語の対照研究が抱える諸問題(6)日本語の「動詞+テイル」構文と中国語の【"在"+動詞】【動詞+"着"】構文との相違及び 【"在"+動詞】構文の基本用法をめぐって
- La accion diplomatica de la Segunda Republica espanola ante Japon en torno al Incidente de Manchuria (septiembre de 1931-enero de 1932): un analisis de los informes de Juan Francisco de Cardenas