急性期病棟に『朝の集い』を導入した患者・看護者への効果 (日本精神科看護学会 第12回精神科救急・急性期看護)
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概要
論文 | ランダム
- 子どものからだをどう見るか (第29回日本音楽教育学会大会号) -- (プロジェクト研究B幼児の音楽的表現--専門教育の視点と保育の視点は対立するか)
- 子どもの音楽的発達をとらえる視点 (第29回日本音楽教育学会大会号) -- (プロジェクト研究B幼児の音楽的表現--専門教育の視点と保育の視点は対立するか)
- いまを知る--親たちのいま、子どもたちのいま、学校における音楽教育のいま (特集 避けられるかピアノ教室崩壊-前編-)
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