平成18年度授業評価報告
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概要
常葉学園短期大学 | 論文
- 学習者フィードバックを用いたEFL聴解に関して
- E-mail交流の実際及びその意義
- What level of proficiency do learners seek for?: The implication of a factor analysis of college EFL learners' attitude toward language learning
- リスニング及びリーディング能力からみた学習者要因
- 学級崩壊と生徒指導の関係-まじめな生徒、問題生徒、中間生徒、問題はどこにあるのか?