米国教員養成機関によるアクレディテーションの選択理由--「自発的な質保証」としての意義に着目して
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概要
日本比較教育学会 | 論文
- 海外日本人児童・生徒の異文化理解と親の意識--数量的分析による考察
- ラテンアメリカ--学力国際比較調査への関心と焦燥 (大会報告 公開シンポジウム 学力調査の国際比較--学力観と政策をめぐって)
- 書評 野津隆志著『アメリカの教育支援ネットワーク--ベトナム系ニューカマーと学校・NPO・ボランティア』
- チリ:新自由主義的教育政策の先駆的導入と25年の経験 (〔日本比較教育学会〕大会報告) -- (課題研究1 教育における公私協働)
- 教育バウチャーの効果と限界--南米チリ25年の経験