保護者、地域住民から「より客観性の高い学校評価」を得るために、どのようなシステムを構築すればよいのか? 保護者・地域住民からの要望・意見への対応は、学級担任のみで対応、関係部門職員等で対応、学校全体で対応する場合を想定する (特集1 客観性・信頼性を高める「学校評価」) -- (PART2 外部評価について)
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概要
小学館 | 論文
- 菅直人vs小沢一郎「ニッポンを救え!」--スクープ対談/「小泉政権では日本は"火の海"になる」「次の総選挙で我々が必ず倒す」
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- 激論120分! 平成の世に「攘夷」を問う(後編)「テロ特措法」「憲法改正」を「アメリカ追随」脱却の転機にせよ
- 激論120分!(前編)歴史を敵に売り渡す政治家に告ぐ--「戦後レジームからの脱却」の前に「学級民主主義」から卒業したらどうだ