授業における動機とアイデンティティの変容と形成

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概要

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• 学習活動研究会の論文

学習活動研究会 | 論文

• カール・マルクスと本当の人道主義(ヒューマニズム)
• 哲学と教育学の共同研究の在り方
• 東ドイツの教授理論の発展(2)
• フランツ・ヒルカー
• オルガ・エシヒ

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