教室の行動問題シリーズ SOS 気になる行動--理解と対応 応用行動分析学に基づくアプローチ(1)特殊学級での事例 たたく(ける)行動へのアプローチ--応用行動分析学を基にした立場から
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概要
日本文化科学社 | 論文
- 座談会 新学習指導要領が求めるもの (特集 新学習指導要領と今後の特別支援教育)
- 大会基調報告 きょうを豊かに生き、あすに向かって豊かな生活をおくるために (特集 市民ぐるみ・地域ぐるみの特別支援教育・全国大会)
- 特別支援教育制度の開始にあたり大切にしたいこと (特集 どの学校でも始まる特別支援教育)
- 夢のある進路の選択と支援 (第1特集 夢ある進路を訪ねて--新しい職域開拓の可能性)
- レクチャールーム 「個別移行支援計画」の考え方