英語教育は丸暗記ではなくイメージから (高校教育はこう変わる!--政策から勉強方法まで) -- (大学受験に向けた学習のポイント)
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概要
論文 | ランダム
- 最近のベイズ理論の進展と応用[II] : 逐次ベイズとデータ同化
- ダウン症候群への動作法によるアプローチIII : 動作・運動への援助(自主シンポジウム11,日本特殊教育学会第36回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- ダウン症候群への動作法によるアプローチII : 動作・運動面について(自主シンポジウム17,日本特殊教育学会第35回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 動作発達・身体協応・ダウン症児(精神遅滞D2,精神遅滞,日本特殊教育学会第27回大会研究発表報告)
- 統計的モデリングとしてのデータ同化と工学シミュレーションへの応用(特別セッション 複雑系データの分析)