「ライフサポート--最前線に立つ3人のナース」の看護場面の分析--《感情を生かす》を中核とした看護実践
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概要
日本看護医療学会 | 論文
- 学士課程における「看護倫理」教育のあり方--ジョン・ロックの教育論を分析の基礎に
- 看護学生の死に対する態度に関連する要因--死のイメージ、性格、死の経験との関連から
- つまずきの関連要因についての検討--長野県M町の転倒予防事業に参加した女性の後期高齢者を対象として
- 幼児期の自閉症児をもつ家族の家族機能および支援に関する検討
- 看護学生が捉えた早期体験実習における体験の意味