学力調査結果を基に、「一斉授業の改善」は具体的にどのように図ればよいのか? 習熟度別学習と一斉学習とをミックスした授業モデルの開発が求められている (特集1 学力調査で「授業改善」を図る)
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概要
小学館 | 論文
- 菅直人vs小沢一郎「ニッポンを救え!」--スクープ対談/「小泉政権では日本は"火の海"になる」「次の総選挙で我々が必ず倒す」
- 菅直人「小泉首相よ、北朝鮮まで丸投げか」 (緊急総力取材 国民は何も知らされていない)
- 開講! 李登輝学校 政治家なら「トラブルメーカー」になることを虞れるな
- 激論120分! 平成の世に「攘夷」を問う(後編)「テロ特措法」「憲法改正」を「アメリカ追随」脱却の転機にせよ
- 激論120分!(前編)歴史を敵に売り渡す政治家に告ぐ--「戦後レジームからの脱却」の前に「学級民主主義」から卒業したらどうだ