発達心理学 子どもは象徴をどう理解するのか
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概要
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20年ほど前，あることを契機に私の研究は思いもかけない，だが結果的には実りの多い転換を果たした。当時私は幼児の記憶を研究しており，２歳半と３歳の子どもを対象に新しい実験をしようとしていた。
- 日経サイエンスの論文
- 2005-11-00
日経サイエンス | 論文
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